Qual curso de pós-graduação escolher para se aprofundar em Psicologia Baseada em Evidências?
Pontos principais do artigo
- Pós-graduação em Psicologia Baseada em Evidências: da Ciência à Clínica
- Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental
- Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância
- Pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética no Protocolo de Exposição Prolongada
- Pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética para Adolescentes
- Conheça outras pós-graduações na área de Saúde Mental
A formação clínica exige atualização contínua e capacidade para tomar decisões diante de casos cada vez mais complexos.
Dependendo do momento profissional, esse desenvolvimento pode envolver uma base ampla em
Psicologia Baseada em Evidências
, o aprofundamento em
Terapia Cognitivo-Comportamental
ou a especialização em aplicações da
Terapia Comportamental Dialética
.
Para escolher uma formação coerente com sua atuação, é importante observar o público atendido, as competências desenvolvidas e o recorte clínico de cada programa.
Conheça cinco pós-graduações da Pós Artme
d voltadas à PBE, à TCC e à DBT e entenda qual delas se aproxima dos seus objetivos profissionais.
Pós-graduação em Psicologia Baseada em Evidências: da Ciência à Clínica
A
pós-graduação Psicologia Baseada em Evidências: da Ciência à Clínica
foi desenvolvida para profissionais que desejam compreender todo o percurso da tomada de decisão clínica.
A formação é online, tem duração de 12 meses, carga horária de 375 horas e certificação acadêmica da PUCPR. O programa reúne 13 disciplinas, webconferências, websupervisões clínicas e um Projeto Integrador.
O público principal é formado por psicólogos clínicos recém-formados ou experientes que buscam maior segurança para conduzir casos complexos.
A formação também contempla médicos, especialmente psiquiatras, e outros profissionais da saúde interessados em integrar intervenções baseadas em evidências à sua atuação, de acordo com as atribuições de cada profissão.
O que o aluno aprenderá?
A sequência curricular acompanha as principais etapas do trabalho clínico:
- compreender os fundamentos da Prática Baseada em Evidências;
- relacionar neurociência e comportamento à prática;
- realizar avaliações clínicas estruturadas;
- construir formulações de caso;
- definir alvos terapêuticos;
- selecionar e aplicar intervenções;
- monitorar a evolução;
- ajustar o plano de tratamento.
O curso trabalha técnicas cognitivas, comportamentais, focadas em emoção e orientadas por valores. Também apresenta aplicações em trauma e terapia de casal.
A formação inclui conteúdos sobre ética, precificação, planejamento financeiro, posicionamento e organização do consultório, relacionando a qualidade do cuidado à sustentabilidade da atuação profissional.
Como a formação aproxima ciência e prática?
Um dos eixos metodológicos é o framework
O Quê / Como / Por Quê
. Diante de uma técnica ou decisão, o aluno deve compreender o que será realizado, como implementar a intervenção e por que ela pode ser adequada para aquele caso.
As websupervisões permitem discutir casos clínicos reais com crítica estruturada e acompanhamento de especialistas. O programa também utiliza estudos de caso, role-play e atividades voltadas à implementação.
No Projeto Integrador, o aluno trabalha com um caso real anonimizado ou um caso composto. A atividade reúne avaliação, formulação, definição de alvos, plano de tratamento, justificativa científica e análise de questões éticas.
Quem coordena a pós-graduação?
A formação é coordenada pela
Dra. Luana Marques
, Professora Associada de Psicologia na Harvard Medical School e a única brasileira a lecionar Psicologia em Harvard.
Com mais de 20 anos de experiência, sua atuação reúne prática clínica, pesquisa, formação profissional e implementação de cuidados em saúde mental. Foi responsável pela formação de mais de 190 mil alunos na universidade e é autora de livros sobre mudança comportamental, como
Viver com Ousadia
.
O corpo docente também conta com referências internacionais, como David H. Barlow e Stefan Hofmann. A coordenação integra essas contribuições ao percurso formativo, conectando fundamentos científicos, técnicas terapêuticas e decisões clínicas.
Saiba mais sobre a pós-graduação Psicologia Baseada em Evidências: da Ciência à Clínica.
Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental
A
pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental
é voltada a psicólogos, psiquiatras e profissionais da saúde mental que desejam se especializar na abordagem e ampliar sua capacidade de conduzir atendimentos em diferentes contextos.
O curso desenvolve competências para diagnóstico, conceitualização de casos e planejamento de intervenções psicoterápicas.
A formação contempla atendimentos individuais e em grupo, realizados presencialmente ou online, além de apresentar diferentes vertentes da terapia cognitiva contemporânea.
Ao longo do percurso, o profissional aprofunda a relação entre teoria, formulação e intervenção. Isso permite compreender quais processos precisam ser trabalhados e estruturar o tratamento com maior consistência.
Para quem essa pós-graduação é indicada?
A formação faz sentido para profissionais que:
- desejam adotar a TCC como principal abordagem de atuação;
- precisam aprofundar a conceitualização cognitiva de casos;
- buscam maior domínio das técnicas cognitivas e comportamentais;
- atendem individualmente ou em grupos;
- querem conhecer diferentes desenvolvimentos contemporâneos da terapia cognitiva.
O formato é 100% online e inclui encontros ao vivo com especialistas da área.
Em disciplinas específicas, o aluno também participa de websupervisões. Esses encontros síncronos são dedicados à discussão de casos clínicos reais, ao aprofundamento técnico e ao desenvolvimento do raciocínio clínico. As atividades não são avaliativas e não ficam disponíveis em gravação.
Outro recurso da formação é uma coleção de vídeos com profissionais reconhecidos internacionalmente, como Aaron Beck, Judith Beck, Steven Hayes e Marsha Linehan.
Saiba mais sobre a pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental.
Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância
A clínica com crianças exige adaptações que envolvem linguagem, desenvolvimento cognitivo, regulação emocional, contexto familiar e ambiente escolar. A
pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância
concentra-se nessas especificidades.
Voltado a psicólogos e profissionais da saúde mental, o curso desenvolve competências teóricas e práticas para o atendimento de crianças de 0 a 12 anos.
A formação aborda avaliação, conceitualização de casos e planejamento de intervenções compatíveis com o desenvolvimento infantil.
O profissional aprende a considerar a participação dos responsáveis e, quando necessário, da escola na compreensão e na condução do caso.
Para quem essa pós-graduação é indicada?
O curso é direcionado a profissionais que:
- atendem ou pretendem atender crianças;
- desejam aplicar a TCC de forma adaptada à infância;
- precisam integrar informações da criança, da família e da escola;
- buscam maior segurança para planejar intervenções conforme a faixa etária;
- querem ampliar a atuação clínica com o público infantojuvenil.
O recorte da formação é específico. Por isso, ela é especialmente relevante para quem já definiu a infância como área prioritária de atuação e deseja aprofundar o uso da TCC nesse contexto.
Saiba mais sobre após-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância.
Pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética no Protocolo de Exposição Prolongada
A
pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética no Protocolo de Exposição Prolongada
é destinada a psicólogos e médicos psiquiatras que já atuam com DBT e desejam avançar no tratamento de trauma.
A formação aprofunda a elaboração de formulações de caso em Terapia Comportamental Dialética e a aplicação do protocolo de exposição prolongada. Entre as estratégias estudadas estão a exposição imagética e a exposição in vivo.
O aluno desenvolve competências para avaliar o paciente, identificar prioridades clínicas, elaborar um plano de tratamento personalizado e monitorar os resultados das intervenções.
O acompanhamento da resposta permite ajustar o plano conforme as necessidades que surgem durante o processo terapêutico.
Para quem essa pós-graduação é indicada?
O curso é apropriado para profissionais que:
- já possuem experiência ou formação prévia em DBT;
- atendem pacientes com trauma ou transtorno de estresse pós-traumático;
- desejam aprofundar estratégias de exposição;
- trabalham com quadros clínicos complexos;
- precisam desenvolver maior precisão na formulação e no monitoramento dos casos.
Por pressupor conhecimentos prévios em Terapia Comportamental Dialética, a formação não tem caráter introdutório. Seu foco está no aprofundamento da abordagem e em sua aplicação ao tratamento do trauma.
Saiba mais sobre a pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética no Protocolo de Exposição Prolongada.
Pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética para Adolescentes
A adolescência pode envolver intensa variabilidade emocional, dificuldades relacionais, conflitos familiares e comportamentos de risco.
A
pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética para Adolescentes
prepara psicólogos e médicos para aplicar a DBT a esse público.
O curso trabalha avaliação, formulação de caso e condução de intervenções voltadas à desregulação emocional. A formação também considera a participação da família na estruturação e na continuidade do tratamento.
O aluno aprofunda os três pilares da Terapia Comportamental Dialética:
- aceitação;
- mudança fundamentada na ciência comportamental;
- dialética.
O programa também aborda o modelo biossocial, utilizado para compreender o desenvolvimento e a manutenção da desregulação emocional.
A partir dessa base, o profissional pode estruturar intervenções coerentes com as necessidades do adolescente e de sua rede de cuidado.
Para quem essa pós-graduação é indicada?
A formação é voltada a profissionais que:
- atendem ou pretendem atender adolescentes;
- trabalham com desregulação emocional e comportamentos de risco;
- desejam integrar a família ao processo terapêutico;
- buscam especialização na DBT para adolescentes;
- precisam estruturar tratamentos com base em um modelo clínico validado.
Diferentemente da formação em DBT e exposição prolongada, cujo recorte está no trauma, este curso é organizado a partir da população atendida e das demandas próprias da adolescência.
Saiba mais sobre a pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética para Adolescentes.
Conheça outras pós-graduações na área de Saúde Mental
A formação continuada permite aprofundar conhecimentos, desenvolver novas competências e acompanhar as transformações da prática clínica.
Para profissionais da saúde mental, esse processo pode trazer mais segurança na tomada de decisão, maior consistência nos atendimentos e novas possibilidades de atuação.
A Pós Artmed reúne cursos a distância voltados a diferentes campos da prática clínica, com conteúdos desenvolvidos para profissionais que buscam atualização, segurança e maior consistência em sua atuação.
As formações contam com a chancela da Artmed, maior ecossistema de educação em saúde da América Latina, e da PUCPR.
Ao escolher uma especialização, considere o profissional que você deseja se tornar, os desafios que encontra hoje na prática e os conhecimentos que podem apoiar os próximos passos da sua trajetória.